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教师评中级职称述职报告
尊敬的评审委员会: 您好!我谨以此报告，向评审委员会汇报我近年来在教育教学工作中的实践与成果，以及我对未来教育事业的展望。我叫XXX，自XXXX年XX月起在XX学校担任XX学科教师，至今已满XX年，现申请晋升中级职称。
2024-11-04
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教师副高职称述职报告
尊敬的评委员会、各位领导、同事们: 大家好!随着20xx-20xx学年度的圆满落幕，我站在这里，心怀感激与敬畏，回顾过去一年的教育教学工作与生活历程。这一年，是我职业生涯中充满挑战与收获的一年，也是我以更加坚定的步伐向教育理想迈进的一年。以下，我将从思想、工作、学习及未来规划四个方面，详细汇报我的工作情况及心得体会。
2024-11-04
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校园文化建设方案
以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量,办人民满意的教育为宗旨，以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“绿色文明、和谐发展”的办学特色，为学生、教师和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化氛围。
2024-11-04
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拒绝校园欺凌，共建阳光校园
大家早上好!今天我们汇聚在这里，探讨一个关乎每一个学生幸福的主题-“拒绝校园欺凌,共建阳光校园”。校园应该是我们学习和成长的乐园，而不是一个充满恐惧和伤害的地方。让我们携起手来，共同努力，创建一个温暖、和谐的学习环境,让每一位同学都能在阳光下茁壮成长。
2024-11-04
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再好的老师，也教不会不配合的学生!
同一个班级，同一个老师，学生之间千差万别，但差生总是相似的。上课时，全身没骨头似的瘫在椅子上，45°仰望天花板傻笑;交作业，一个空白本子直接交上来，连抄都懒得抄。
2024-11-04
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学会做减法，班主任越做越轻松
俗话说:没有规矩不成方圆，对于一个班级同样适用。面对未成年人，规则意识养成尤为重要。班规要涉及纪律、卫生、成绩、出勤、出操及各种活动方方面面，规则尽量言简意赅、切中要点、朗朗上口，切忌长篇大论。
2024-11-04
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用心浇灌 静待花开
有人说师德是光，照亮你我的生命有人说师德是火，点燃了孩子的热情有人说师德是一种力量,具有师德的老师可以影响孩子的一生而我们想说师德是发自内心的爱爱是教育的源泉爱是教育成功的原动力我们一直坚守:让爱和我们一起成长!
2024-11-04
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语文教学设计《陋室铭》
《陋室铭》唐代刘禹锡所写的一篇托物言志的名篇。文章借“陋室”，来表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。其匠心之妙，结构之情，写法之巧，令读者叹为观止，教学目标
2024-11-04
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语文教学设计《白鹅》
《白鹅》编排在部编版四年级语文下册第四单元第三课。丰子恺用简洁生动、幽默风趣的笔调，描绘了一只高傲的白鹅形象。
2024-11-04
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教师职称总结
我叫 xx，男，汉，1977年出生，1999年7月毕业于xxX师范大学美术教育系，同年8月，分配到xX中学任教，xx年8月调到xX中学任教，xx年8月又调到 xxx第一初级中学任教，一直到现在。xx年12月评审通过中学美术二级教师职务，现任体音美教研组组长，全校美术课及七(1)班副班主任。
2024-11-04
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一级教师职称评定总结
杨 XX，女，19XX年12月出生。20xx年7月，毕业于XXX师范学院，本科学历，现在 XX 中学任教，担任学校班主任以及数学教学工作。
2024-11-04
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晋升职称专业技术工作总结
本人自 20xx 年 12 月被评为讲师职称以来，自觉加强思想自我建设，认真履行岗位职责，积极提高教育教学水平，努力开展教学科研活动，探索专业建设途径，取得了一定成绩。现将任讲师职称以来专业技术工作总结如下:
2024-11-04
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地理教学设计《美国》
东半球其他的国家和地区——美国
2024-11-04
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以爱之舟 载满天星斗
我所带的班级共 38名学生，从一年级起一直陪伴孩子们走过了五个春秋，与孩子们建立了深厚的感情，培养了一批优秀的班干部，也通过自己的耐心和爱心赢得了家长的信任与支持。
2024-11-04
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爱与严
学校是教育的主阵地，立德树人是学校教育的根本目标。班主任是学校教育主体和德育主力，在立德树人教育中发挥着重要作用。班主任工作繁琐，但责任重大。这其中的酸甜苦辣我都细细地品味着。刚担任班主任的我对一切都那么迷茫，可是容不得我有一点的犹豫，因为孩子们已经迎面走来。
2024-11-04
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语文教学设计《那个星期天》
《那个星期天》教学设计
2024-11-04
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个人先进事迹范文
我叫从X出生于XXXX年X月，XXXX年X月毕业于X大学，XXXX年X月参加工作，现任教XX中学，至今已从教XX年，这XX年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人，这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条
2024-11-04
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优秀育人故事 守一朵花开，等一阵风来
2024-11-04
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心火不熄，点燃幸福
尼尔森·曼德拉曾说:“教育是可以用来改变世界的最强大的武器。”现代社会，一名合格的教师所承载的，远不止于传统角色的“传道、授业、解惑”，他们更是肩负着“铸魂育人”的重任。
2024-11-04
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2024年教师职称评定个人工作总结 (初心如磐精耕细作笃行致远)
简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做，共同与孩子们“育”见美好的未来，书写成长的奇迹。 ——序言
2024-11-04
