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教师详情
空老师
4.0
注册时间:
2022-03-20 19:44
¥590
/2.5小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
乌海职业技术学院
免费试听
金牌教员
985毕业
金牌教员
保证提分
空老师简历
教员编号:Baodingtc1096037
最近登录时间:2025-04-05
1
6
出生年月:
2003-01-05
年 龄:
23岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
河北
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
保定理工学院
任职学校类别:
保定私立初中
教授科目:
婴幼儿营养
婴幼儿常见疾病
婴幼儿互动
证书:
幼儿园教师资格
目前学历:
博士毕业
本科毕业高校:
北京-北京 北京中医药大学
高校属性-国外:
六大财经
研究生毕业高校:
重庆-重庆 华北理工大学
高校属性-国外:
二批本科高校
硕士毕业高校:
湖南-长沙 深圳大学
高校属性-国外:
五院四系
博士就读高校:
内蒙古-乌海 北京电子科技学院
高校属性-国外:
一批本科高校
高考成绩:
519
个人优势:
专注于小学至初中数学教学,拥有扎实的数学功底和丰富的教学经验。善于因材施教,能够根据学生的学习情况制定个性化教学方案,帮助学生提升学习兴趣和成绩。课堂风格轻松活泼,耐心细致,擅长与学生建立良好的师生关系,激发学生的学习动力。
家教案例:
从事教育工作多年,曾在寒假期间担任初中数学教师,负责一对一辅导,累计教授学生20余名,学生平均成绩提升20%。拥有丰富的教学经验和优秀的沟通能力,擅长将复杂知识点简化,帮助学生理解和掌握。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
容城县,涿州市
推荐老师
黎老师
4.0
教员编号:Baodingtc1240218
注册时间:2024-12-23
¥827
/1小时
1年教龄
泰山职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
本人小学期间通过自制的“生态瓶”获得太原市自制教具一等奖;从初中开始就学习新概念英语,现阶段已经学完了全部四册。初中任三年班长,毕业时被保送至太原成成中学(名气很大,属太原市重点高校);高中期间参加全国创新英语写作大赛,获华北赛区一等奖(这个百度可以查到);大学第一年就获得英语四级证书,计算机二级证书,奖学金证书,还于2014年参加“外研杯”全国大学生英语写作大赛,取得优异成绩。我善于独立思考问题,总会有独到的见解。身为理科生的我,善于演绎推理,归纳总结。为人严肃,但又不失活泼,典型的摩羯座一枚。高考结束后在茶树网学院(一家网上教学平台)学习平面设计,淘宝美工,影楼后期,广告高端设计至今,接过不少订单,也获得了人生的第一桶金。希望您的孩子在我的辅导下得到极大的提高~期待与您的合作~
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线上教学
钢琴十级
免费试听
奥赛获奖
免费试听
朱老师
4.0
教员编号:Baodingtc1080023
注册时间:2019-09-16
¥1005
/2.5小时
6年教龄
江西工业职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
文本特长
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985毕业
善于沟通
名校在职
金牌得主
专注拔高
贝老师
4.0
教员编号:Baodingtc1167441
注册时间:2024-04-18
¥357
/2.5小时
4年教龄
中北大学信息商务学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
擅长指导小学语文和数学、初中高中的综合理科(包括数学、物理、化学、生物)。具备丰富的教学经验与灵活的教学方法,善于解析题目并引导学生培养举一反三的能力。杨丽娜老师性格热情开朗、乐观幽默并且有耐心,能够通过亲和力与沟通能力激发学生的潜能。在求学阶段及高考中展现了出色的成绩,尤其是理科方面的突出表现。
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善于沟通
211毕业
保证提分
全能选手
三等奖得主
许老师
4.0
教员编号:Baodingtc1219229
注册时间:2024-12-23
¥581
/5小时
7年教龄
北京交通运输职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
2017年高考以北京生专业课第二名考入首都师范大学美术学师范专业,曾带过海淀多个小学的美术课后兴趣班,担任过北京市第十九中学美术实习教师,带过艺考生,成绩优异。
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线上教学
专注拔高
10年教龄
亲和力强
钢琴十级
杭老师
4.0
教员编号:Baodingtc1062821
注册时间:2021-11-19
¥268
/9小时
1年教龄
天津工艺美术职业学院
学历认证
实名认证
可试听
专业能力:\n1. 中学数学成绩始终保持优秀,高考数学成绩120分\n2. 拥有丰富的初中数学辅导经验,已成功辅导多位学生\n3. 可提供个性化辅导方案,包括作业辅导、知识巩固、解题技巧训练等\n4. 善于与学生沟通,能够根据学生特点制定学习计划\n5. 除常规辅导外,可提供陪读服务,帮助学生养成良好学习习惯\n6. 采用系统化的学习方法,注重基础与提升相结合,帮助学生稳步提高成绩
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金牌得主
一等奖得主
保证提分
认真负责
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