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智严选
  • 智严选
孙老师
男
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注册时间: 2024-12-23 04:34

¥908/4小时

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4年教龄 央美
10年教龄 全能选手 15年教龄 尖子培优 善于沟通
孙老师简历
教员编号:Baodingtc1224561
最近登录时间:1970-01-01
登录次数 1
浏览次数 2
出生年月:
1994-02-04
年 龄:
32岁
教 龄:
4年
最高学历:
本科毕业
籍 贯:
河北
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
冀中职业学院
任职学校类别:
保定专业培训机构
教授科目:
证书:
高等学校教师资格
目前学历:
本科在读
本科毕业高校:
北京-北京 中央美术学院
高校属性-国外:
四大工院
高考成绩:
557
个人优势:
1.擅长语文:尤其擅长创意写作,作品曾获国家级一等奖2.擅长英语:大学全英语专业就读,口语能力突出
家教案例:
暂无
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
北市区
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简老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号:Baodingtc1215090 注册时间:2024-12-23

¥864/10小时

3年教龄 鞍山师范学院
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个人性格开朗,易于他人相处,逻辑分析能力良好,具有清晰的表达能力。个人喜欢独立思考也善于在教学时引导学生独立思考,同时很有耐心,并且做家教时能以高度的责任感和热情去对待每一位学生。高考后假期和大一暑假期间,在一家教育机构教几个高一高二学生数学和物理,这几个学生基础差、缺乏学习方法、自学能力差、学习积极性低。1.针对基础差的学生,在讲解基础知识时可以配合举例子帮助理解,布置作业以基础知识为主,依照知识的掌握情况逐步增加难度,另外这类学生往往在学习过程中容易认为自己“笨”,比别人更容易放弃钻研问题,所以要多对小的进步给予鼓励。2.针对学习积极性低的学生,主要是多沟通,对这类学生不要“推着走”,多讲述学习的利而非不学习的弊,有了源自自己内心的驱动力,学生学习积极性大不一样。3.针对缺乏学习方法,自学能力差的学生,主要是传授学习方法,引导学习,尝试带着学生从头到尾模拟一遍如何接受新知识并熟练利用。最后,四名学生的数学物理成绩都提高大概平均15分,其中一名学生从物理一直不及格到及格。
15年教龄 211毕业 全能选手 15年教龄 保证提分
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