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智严选
  • 智严选
童老师
男
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注册时间: 2019-12-04 01:27

¥1043/1.5小时

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13年教龄 江苏大学京江学院
10年教龄 15年教龄 专注拔高 一线经验 一线经验
童老师简历
教员编号:Baodingtc1136042
最近登录时间:2019-12-04
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
1989-08-05
年 龄:
36岁
教 龄:
13年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
河北
生活地址:
北市
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
文书辅导O-Level文书辅导O-Level
证书:
高中教师资格
目前学历:
博士毕业
大专就读高校:
广东-肇庆 辽宁对外经贸学院
高校属性-国外:
五院四系
研究生就读高校:
辽宁-大连 大连理工大学
高校属性-国外:
两财一贸
硕士就读高校:
山东-济南 西南林业大学
高校属性-国外:
211本科
博士就读高校:
江苏-镇江 中国音乐学院
高校属性-国外:
二批本科高校
高考成绩:
462
个人优势:
善于以耐心、热情及专业的态度对待每一位学习者。能够深入探讨知识点的同时传授实用的学习技巧。对教学工作十分投入且具高度责任心，致力于成为学生的良师益友，在辅导工作中积累了丰富的经验与成效作为支撑。拥有卓越沟通能力及团队协作精神，不仅能在课堂上帮助学生明确目标、优化策略，更能引导他们发现学习乐趣并有效提高成绩。本科期间，数学物理化学均保持较高水准，多次代表学校参加省内、市级学术竞赛并将荣誉收入袋。
家教案例:
毕业后，曾辅导亲戚家孩子备战中考并制定系统化学习计划，帮助其成功进入重点高中；大二寒暑假连续为家乡学生补课，使学生成绩有显著提升。主张通过预习、训练、复习的良性循环培养学习习惯和节奏，让学习成为一件有趣且有效之事。多次代表校方参与各级数学竞赛获取佳绩。大学时期成绩优异，不仅获国家奖学金及人民优秀奖学金，更以出色表现成功保送研究生学位；此外，在大二至大四期间担任党支部书记与团支部书记职务，组织多项集体活动并荣获“北京市优秀团干部”称号和校内‘优秀学生干部’荣誉。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
北市区,保定高新技术产业开发区,雄县
推荐老师
老师头像
酆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
1.0 教员编号：baoding263462 注册时间：2021-08-20

¥1318/5小时

27年教龄 冀中职业学院 普通外籍人士
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我的教学特色在于耐心指导和因材施教，注重培养学生的兴趣和创造力。我能够根据学生的需求和特点，制定科学合理的教学计划，并鼓励学生通过实践和互动来增强学习动力。此外，我还特别关注学习过程中的细节，确保学生在掌握知识的同时，也能培养良好的学习习惯和独立思考能力。
免费试听 一等奖得主 善于沟通
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高老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Baodingtc1173716 注册时间：2020-03-27

¥1410/2.5小时

1年教龄 湖南都市职业学院
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作为一位认真负责的教师，我始终怀着对学生全面发展的热忱。我的目标是让每一位学生都能在学习上取得进步。无论面对多复杂的问题，我都相信通过适当的方法和耐心指导，所有孩子都能够理解并掌握知识。
线上教学 善于沟通 211毕业 二等奖得主 三等奖得主
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缑老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Baodingtc1229537 注册时间：2024-12-23

¥290/10小时

1年教龄 川农大
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本科中国矿业大学计算机专业。研究生杭州电子科技大学数字媒体技术专业。认真负责，有多次初高中家教经验。
线上教学 免费试听 10年教龄 金牌教员 二等奖得主
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雷老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Baodingtc1024001 注册时间：2021-10-30

¥188/1小时

1年教龄 沈阳科技学院
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作为一名资深英语教师，张二老师凭借其深厚的语言功底和丰富的教学经验，在教学过程中注重培养学生的口语交流能力和实际应用能力。他的教学方法灵活多变，能够根据学生的不同特点进行因材施教，确保每位学生都能在轻松愉快的氛围中提高自己的英语水平。此外，张老师对学生的学习进度和成绩提升负责，确保每位学生都能达到最佳的学习效果。
专注拔高 一等奖得主 名校在职 全能选手 奥赛获奖
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养老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Baodingtc1125961 注册时间：2022-08-19

¥217/1小时

8年教龄 哈尔滨石油学院
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在校期间，曾获得三次奖学金表彰，展现出卓越的学习能力以及对学术探索的热情。他具备极强的耐心和责任感，在辅导过程中注重挖掘学生学习中的薄弱环节并提出改善方案；其教学风格独特，擅长构建系统化的知识体系，帮助每一位学员扫清学习道路上的关键障碍。丰富的实操经历使他对学生的个体差异有深刻认识，并致力于为每个参与者提供个性化、有针对性的支持与指导。
善于沟通 10年教龄 三等奖得主 小升初 二等奖得主
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