尊敬的各位领导，老师们：

大家好!我是xxx,今天我演讲的题目是《教育托举中国少年，科技谱写时代华章》

作为一名小学老师，我常常思考这样一个问题：站在三尺讲台之上，除了知识，我还应该教给学生什么?师者，传道授业解惑者也。小学是人生的重要阶段，一个人性格的养成和品格的确立都从小学开始，因此，培养学生的精神品质，始终是我职业生涯中的不懈追求。比起蜡烛，我更愿意做一盏指路的明灯，为人师表，以身作则，引导学生找到正确的人生方向，让他们成为德才兼备的中国少年。而今天，新时代下的中国又对教师提出了新的要求。

120年前，梁启超先生说：“少年强则国强，少年独立则国独立。”少年，是国之希望，今天的少年，是未来的栋梁。120年后的今天，习近平总书记强调：“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”科技，是国之重器，是时代桅帆。科技，国魂也，唯有发扬国魂，国家才能强大，人民才能进步。少年与科技，在历史的长河中联系愈发紧密，成为了评判一个国家综合国力的一张重要标准。

回顾中国一路走来的蜕变，从‘中国制造’到‘中国智造’,是无数人用自己的青春与热血，投身科技创造换来的。“天眼”启用，“蛟龙”入海，“悟空”号入轨运行，“墨子号”飞向太空.....中国就是靠着这些科技创造，才一步一步洗尽铅华，面对这样一个新科技、新信息不断涌现，人才竞争异常激烈的时代，培养学生的科学素养和创造精神，成为了新时代赋予教师的崭新任务。

习近平总书记曾言：“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民的生活福祉。”如今，时代的重任已然交付在我们的手上，三尺讲台，我们传授的不仅仅是文化知识，更应该注重培养学生对科学的兴趣和创新的意识。在知识经济迅猛发展的今天，我们任重道远，为了不辜负国家的重托，每一位教师都应该更新观念，在教学中转变角色，从教育者变为引导者，从讲授者变为促进者，才能让学生学会思考、学会求知，学会创造。

自古以来，教师从来都是一个为人敬仰的职业，我们头顶着“无私奉献”的教师光环，就必须践行一个教师的责任与义务，用自己的一片真心奉献教育事业，用自己对教学工作的刻苦钻研，大胆创新，不断探索教学规律，更新教育观念，改革教育模式，为国家培养人才。

在新时代中国特色社会主义的今天，在永无止境的教育路上，我们要怀揣梦想，不忘初心，砥砺前行，用我们的一生去践行教师的使命，用教育托举中国少年，以科技谱写时代华章!

该文章来源于开封家教网：https://kf.zhiyanxuan.com